رواد الأعمال الليبيون يساعدون الأطفال من خلال التعلم عبر الإنترنت

نشر موقع ريليف ويب – أكبر بوابة معلومات إنسانية في العالم والمهتم بأخبار الأمم المتحدة- تقريرا حول الدور الذي يلعب الشباب الليبي وخاصة رواد الأعمال في مواجهة تأثيرات جائحة كورونا على المجتمع وخاصة التعليم. وقال الموقع كما هو الحال في معظم العالم العربي أغلقت الحكومة الليبية المدارس لمكافحة فيروس كورونا، ويكافح  المعلمون والآباء والطلاب حتى لا يضيع بقية العام الدراسي.

تم تركيز عدد قليل جدًا من المدارس في العالم العربي على التعليم عبر الإنترنت قبل جائحة فيروس كورونا، ولكن في ليبيا بدأ رواد الأعمال عزيزة الحاسي وتفاحة سحيم وأمين كشرود في اتخاذ الخطوات الأولى في عام 2018. في ذلك العام وبدعم من الاتحاد الأوروبي أطلق  مركز تطوير لأبحاث تنمية المشاريع من قبل كل من برنامج الأمم المتحدة الإنمائي وشركة تطوير  من اجل تعزيز ريادة الأعمال الليبية. وتتضمن البرامج حاضنات الأعمال التجارية وأماكن العمل المشتركة  والتدريب على الأعمال والتكنولوجيا وتمويل الشركات الناشئة.

تحسين تعليم الأطفال

و قامت عزيزة الحاسي  وتفاحة سحيم  وأمين كشرود بإنشاء “سكول كونيكت” –School Connect – التي تهدف إلى ربط المعلمين وأولياء الأمور لمتابعة تعليم الأطفال. وبتمويل من الاتحاد الأوروبي ، منح برنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومركز أبحاث تطوير تلقى الفريق منحة لتمكين النساء في المناطق المتضررة من النزاع لإنشاء أعمال مستدامة. مع هذا الدعم  تحولت “سكول كونيكت” إلى “باندا” وسجل ما يقرب من 10000 طالب وأب من 30 مدرسة.

قالت عزيزة “لقد انجذبنا لفكرة بناء شركة صغيرة يمكنها خلق فرص عمل في هذه البيئة القاسية”. وكان الفريق على علم بالتحديات التي يواجهها الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين في التعليم في ليبيا، وأدركوا أن التواصل هو المفتاح. وفي كثير من الحالات لم تكن المعلومات المتعلقة بالأداء السلوكي والأكاديمي للطالب تصل إلى والديه، لذلك أنشأت باندا جسراً. وقد توصلوا إلى طرق أخرى يمكن للمدارس من خلالها تخفيض التكاليف والمهام غير الضرورية.

وكانت الرؤية والأهداف المشتركة لمؤسسي باندا الدافع الرئيسي لتأسيسها في السوق الليبي. وقالت عزيزة “لقد كان هذا مفهومًا تجاريًا جديدًا للغاية ولم نكن متأكدين تمامًا من أن إدارات المدارس وأولياء الأمور سيؤيدون هذه الطريقة، كنا قلقين من أنهم قد يقاومون الحلول التكنولوجية المتقدمة التي تقدمها باندا”.

حلول عملية

ومدير المدرسة مصطفى بلحسن كان من أوائل أنصار باندا. وبعد عدة اجتماعات مع الفريق قرر البدء في دمج البرنامج رسميًا في مدرسته. وقال بلحسن “لقد تأثرت بالفكرة منذ البداية وفوجئت بإيجاد شباب يمتلكون مثل هذه القدرات مع حلول تقنية عملية لمشاكل التعليم”. وقالت عزيزة “السيد مصطفى شخص متحمس ويحب تطوير التقنيات. وعلى الرغم من الظروف المعقدة فإنه يدير مؤسسة ممتازة ومنظمة بشكل جيد للغاية، لكنه كان يعاني من صعوبة نقل المعلومات بشكل فعال. ومواكبة كمية المعلومات التي يجب إرسالها ، مما يعني أن الآباء يفتقرون إلى الصورة الكاملة لتقدم أطفالهم “.

ولأن باندا مفهوم جديد في ليبيا أطلق المؤسسون حملات توعية بأهمية التواصل بين أولياء الأمور من الطلاب والمدارس، والدور الهائل الذي يمكن أن تلعبه التكنولوجيا. ومع ذلك واجهت جهودهم تحديات كبيرة لأن الناس في ليبيا غير معتادين على المنصات عبر الإنترنت بخلاف وسائل التواصل الاجتماعي النموذجية مثل فيسبوك و انستجرام وكانوا يخشون من أن النظام الجديد معقد للغاية. ولتلبية احتياجاتهم بدأ فريق باندا في عقد ندوات في المدارس لتعريف الآباء بخدماتهم.

التكيف مع جائحة كورونا

ومع انتشار  فيروس كورونا في ليبيا تحولت العديد من المؤسسات التعليمية إلى التدريس عبر الإنترنت وكان على فريق باندا العمل بشكل مكثف للتكيف. وقالت عزيزة “كان علينا اتخاذ خطوة جديدة لضمان التشغيل الألي لخدمتنا حتى تصبح مناسبة لنقل المحتوى الأكاديمي. وبدأنا في تنظيم عملية إرسال المحتوى التعليمي إلى المدارس التي نعمل معها، من أجل الوصول إلى الطلاب في المنزل. لقد فتحنا الباب أيضًا لأي طالب ؛ يمكنهم تنزيل المحتوى حتى عندما لا تكون المدرسة مسجلة في باندا”.

وتوسع فريق باندا بشكل كبير منذ بدايته، مما خلق فرص عمل للشابات والشبان. ونظموا 40 ورشة عمل وقدموا 65 دورة تدريبية للمدارس. إنهم ملتزمون بالحفاظ على هدفهم المتمثل في الوصول إلى 60 مدرسة هذا العام.

منهج التكنولوجيا

وقال أمين  “نحن لا نتوقف هنا. لقد أنشأنا منهجًا صغيرًا يركز على التكنولوجيا ، ونقدمه إلى جميع المدارس المشاركة في باندا. كل مدرسة تقدم فريقًا للمشاركة في تدريباتنا والتنافس ضد كل منها. آخر”. يواصل مؤسسو الباندا تزويد الطلاب بعدد أكبر من الدروس لتجنب انقطاع عملية التعلم الخاصة بهم. وقالت تفاحة “تأمل شركتنا، على المدى الطويل ، أن تصبح معيارًا لتكنولوجيا التعليم في الدولة والمنطقة”.

وألهمت مؤسسة تطوير العديد من الشباب والشابات لتأسيس أعمالهم الخاصة ، واعتماد التكنولوجيا ومواكبة التطورات العالمية ، بهدف عام يتمثل في رفع القطاع الخاص في ليبيا ، خاصة في ضوء التحديات الجديدة التي يمثلها الوباء العالمي.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا : 

التعليم عبر الإنترنت أفضل وأسهل من الطرق التقليدية

نصائح وتوجيهات لمجتمع الدارسين عبر الإنترنت